Kinderhaus Mariposa e.V.

Spanisch-Deutsche Elterninitiative

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Kindergarten Mariposa e.V. - Spanisch-deutsche Elterninitiative
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»WIR WOLLEN DEN KINDERN DIE GANZE VIELFALT UNSERER MULTIKULTURELLEN WELT NÄHER BRINGEN«

»ALLE ELTERN GESTALTEN UND ENTSCHEIDEN MIT«

»DAS HAUS HAT RUND 320 QM AUF DREI STOCKWERKEN UND 300 QM GARTEN.«

»UNSERE KÖCHIN WIRD JEDEN TAG VON DER ÖKOKISTE FRISCH BELIEFERT.«

EIN GESPRÄCH MIT DEM AKTUELLEN KOMMUNIKATIONS-VORSTAND GIBT EINBLICK IN DEN ADMINISTRATIVEN ABLAUF DES KINDERGARTENS UND DEN EINSATZ DER ELTERN.

DEN KINDERGARTEN GIBT ES SEIT 1994 UND ER WAR DIE ERSTE DEUTSCH-SPANISCHE ELTERNINITIATIVE IN MÜNCHEN. WIE KAM ES DENN ZU DEM NAMEN MARIPOSA?

Um es vorweg zu nehmen, wir sind sehr stolz darauf, dass es uns schon so lange gibt. Manche ehemaligen Kinder sind heute Studenten oder stehen schon mitten im Berufsleben. Aber zurück zu deiner Frage; wir fanden die Metamorphose von einer Raupe zum Schmetterling im übertragenen Sinne eine tolle Interpretation für die Entwicklung unserer Kinder vom Kleinkind zum Schulkind.

DAS HÖRT SICH JA RICHTIG TOLL AN. UND WIE LÄSST SICH EINE DEUTSCH-SPANISCHE ELTERNINITIATIVE BESCHREIBEN. WAS KANN ICH MIR DARUNTER VORSTELLEN?

Zunächst einmal ist grundsätzlich jeder bei uns willkommen! Schön ist natürlich, wenn ein Bezug zur spanischen bzw. lateinamerikanischen Sprache und Kultur besteht. Deutsch-spanisch bedeutet bei uns auch, dass wir ein bunt gemischtes Team aus spanischen, lateinamerikanischen und deutschen Erziehern und Kindern haben. Wir wollen den Kindern die ganze Vielfalt unserer multikulturellen Welt näher bringen, dazu zählt nicht nur die Sprache sondern auch Bräuche, Feste und nationale Gepflogenheiten.

WAS BEDEUTET ES MITGLIED IN EINER ELTERNINITIATIVE ZU SEIN?

Ganz ehrlich: viel Arbeit. Wie Du schon sagst sind wir eine Elterninitiative, das bedeutet das Mitarbeiten aller Eltern ist für einen reibungslosen Ablauf des Kindergartenalltags wichtig. Allen Eltern wird bei Eintritt ein Gremium zugeteilt, man hat jedoch auch die Möglichkeit Wünsche zu äußern wenn man zum Beispiel ein toller Gärtner ist oder gut mit Zahlen umgehen kann.

PUH, DAS HÖRT SICH ZEITAUFWÄNDIG UND NACH EINER RIESEN-VERANTWORTUNG AN, ODER?

Ja das ist es, hat aber wiederum den Vorteil, dass die Eltern mit gestalten und mit entscheiden dürfen. Es trägt vor allem der Vorstand eine große Verantwortung, deswegen haben wir das Vorstandsamt auch auf fünf Schultern verteilt: es gibt jeweils einen Vorstand für Finanzen, Personal, Kommunikation, Ein- und Austritte und Gremien.

IHR HABT HIER EIN SCHÖNES FREISTEHENDES HAUS MIT GARTEN, WIE VIEL PLATZ STEHT DENN DEN KINDERN ZUR VERFÜGUNG?

Den 42 Kinder stehen im Haus rund 320 qm auf 3 Stockwerken zur Verfügung. Also Platz ist reichlich vorhanden. Und im 300 qm sonnigen Garten mit Sandkasten, Häuschen, Rutsch- und Kletteranlage stehen wunderschöne alte Bäume. WO SIND WIR

DU SAGST IHR HABT 42 KINDER, wie ist der Betreuungsschlüssel?

Der ist sehr gut bei uns, das ist uns auch wichtig und da sehen wir unseren großen Vorteil. Im Kindergarten werden acht Kinder von einer Erzieherin betreut. In der Kinderkrippe sind es sogar nur 5 Kinder pro Erzieherin. Also ein deutlich besserer Betreuungsschlüssel als in den städtischen Einrichtungen. Hinzu kommt, dass wir zwei Springer haben, die je nach Bedarf die Erzieher in den verschiedenen Gruppen unterstützen und noch ein Minijobber und ein FSJ-ler. Ganz vergessen habe ich zu erwähnen, dass Angie unsere Musiklehrerin auch zu unserem Team an Erzieherinnen gehört. Sie kommt einmal die Woche und unterrichtet unsere Kinder in musikalischer Früherziehung, die übrigens von der Musikschule München anerkannt ist. Um es noch einmal zusammen zu fassen, wir haben für unsere 42 Kinder acht feste Erzieherinnen, eine Musiklehrerin, eine Minijobberin und eine FSJ-ler. DAS TEAM

DAS HÖRT SICH WIRKLICH GUT AN. MIT SO EINEM BETREUUNGSSCHLÜSSEL SIND DIE KINDER RICHTIG GUT BETREUT! UND WIE SIEHT ES MIT DEM LEIBLICHEN WOHL DER KINDER AUS. GIBT ES EIN BESONDERES ERNÄHRUNGSKONZEPT?

Natürlich steht das Wohlbefinden der Kinder immer im Vordergrund. Deshalb verwenden wir ausschließlich Bio-Produkte. Wir werden jeden Tag von der Ökokiste frisch beliefert. Die gute Seele dabei ist unsere Köchin Andrea, eine ehemalige Mariposa-Mama, die täglich das Frühstück, Mittagessen und die Brotzeit für unsere Kinder zubereitet.

EINE EIGENE KÖCHIN FÜR DIE KINDER. DAS IST JA TOLL! WEITERES WICHTIGES THEMA FÜR DIE ELTERN SIND DIE ÖFFNUNGS- UND BUCHUNGSZEITEN BZW. DIE BRING- UND ABHOLZEITEN?

Die KiTa hat von Mo-Fr geöffnet, jeweils von 7:45 bis 17:30 Uhr, Freitag allerdings nur bis 14:30 Uhr. Wir bieten Halbtages- (bis 14:30 Uhr) und Ganztagesplätze an für Kinder ab 1 Jahr. Dabei gibt es für die Krippenkinder leicht andere Zeiten, wie für die Kindergartenkinder.

DAS IST WIRKLICH EINE GROSSE ZEITSPANNE DER ÖFFNUNGSZEITEN. DA STELLT SICH MIR NATÜRLICH GLEICH DIE FRAGE NACH DEN KOSTEN?

Natürlich ist es so, dass ein solcher Betreuungsschlüssel zu etwas mehr Kosten führt als in einer städtischen Einrichtung. Faktisch gesprochen bedeutet das, der Halbtagesplatz für den Kindergarten kostet 240,– Euro, der Ganztagesplatz 290,– Euro. Bei der Kinderkrippe entstehen beim Halbtagesplatz kosten von 400,– Euro und beim Ganztagesplatz 460,– Euro. Einzelheiten plus Essensgeld, habe ich für dich auch wieder hier auf dieser Liste. DATEN UND FAKTEN

VIELEN DANK FÜR DIE GANZEN INFORMATIONEN. JETZT WERDE ICH MICH NOCH DURCH EURE WEBSITE KLICKEN UND MEINE BEWERBUNG AN EURE E-MAIL ADRESSE SENDEN. KONTAKT UND ANMELDEFORMULAR

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EIN GESPRÄCH MIT ROSI, DER LEITERIN DES KINDERGARTENS, GIBT EINBLICK IN DIE TÄGLICHE ARBEIT MIT DEN KINDERN.

WIE KAM ES ZUR GRÜNDUNG VON MARIPOSA UND WIE KAMST DU ZUM KINDERGARTEN?

Ursprünglich stammte die Idee von drei zweisprachigen Familien (deutsch/spanisch). Sie haben sich zusammengefunden um eine Krippe (KiTa) zu gründen mit einer begrenzten Anzahl von Kindern, um eine persönlichere Betreuung sicher zu stellen und weil die Kinder Spanisch als zweite Sprache beibehalten sollten. Zu Beginn hatten sie nur eine Erzieherin. Ich stoße zu der Zeit dazu, als ich damals im Goethe Institut Deutsch lernen will und bei der Vorstellungsrunde jeder erzählen soll was es macht und ich sage, dass ich Kindergärtnerin bin. Und ein Chilene mich nach der Stunde anspricht und mir berichtet seine Frau suche gerade jemanden um eine Krippe mit 10 Kinder zu eröffnen und ich mich doch unbedingt vorstellen solle. Mein Glück war, dass ich Ihnen gut gefiel und dies beruhte sofort auf Gegenseitigkeit; so habe ich begonnen und wir haben uns damals um bis zu 10 Kinder gekümmert, die heute so um die 24 Jahre alt sind und mit denen wir uns bis heute immer wieder sehen und uns zu Geburtstagen und Verabredungen treffen.

WIE SETZT IHR BEI MARIPOSA DAS BILINGUALE KONZEPT UM?

Mariposa folgt dem Konzept: Eine zweisprachige Bildung trägt zu einer zukunftsorientierten Entwicklung unserer Kinder in einem Europa der offenen Türen bei. Was ja offensichtlich auch immer wichtiger wird. Alle Erzieher/innen sind zweisprachig und eine von Ihnen spricht nur deutsch mit den Kindern. Mit Angie, unserer Musiklehrerin, lernen die Kinder die deutsche Kultur durch die Musik näher kennen. Wir feiern auch das Oktoberfest „in der Kinderversion“, St. Martin, Nikolaus, Weihnachten, Ostern, Fasching, usw. Eine Sprache, eine Bezugsperson. Wir versuchen, dass die Kinder die Sprachen nicht mischen, und dass sie wissen, mit wem sie deutsch, mit wem spanisch sprechen können.

WO LIEGT DER SCHWERPUNKT EURER ARBEIT? PÄDAGOGISCHES KONZEPT

Die Sprache ist unserer Schwerpunkt. Die Kinder sollen beide Sprachen auf lustige Weise lernen, d.h. spielerisch lernen. Wir fördern den Lernprozess beider Sprachen durch verschiedene Tätigkeiten, wie z. B. Musik, Malerei, Theater, Bastelarbeiten, Ausflüge, usw. Durch Spielen lernen Kinder andere Kinder aus unterschiedlichen Kulturkreisen kennen und mit der gleichen Sprache lernen sie sich untereinander verstehen. Wir kreieren Geschichten, Briefe, forschen aktiv mit allen Sinnen: darüber kann man mehr erfahren, wenn man sich unser pädagogisches Konzept durchliest. Dort erläutern wir auch, wie sich die Erzieher/innen vorbereiten, weiterbilden, unsere Denkansätze, städtische Supervision und vieles mehr. Wir pflegen hier im Kindergarten viele Traditionen, nicht nur die deutschen, sondern auch lateinamerikanische und europäische/spanische durch die Sprache.

WIE GESTALTET SICH EIN TYPISCHER TAGESABLAUF?
DATEN UND FAKTEN

Wir begrüßen und empfangen die Kinder herzlich, mit einem einladenden und gemütlichem Morgenkreis, wir frühstücken zusammen und teilen uns dann in unsere Gruppen auf um daran zu arbeiten was für den Tag geplant ist. Vielleicht ein Ausflug, Malen, Theater spielen, Basteln, ein Märchen vorlesen, draußen im Garten spielen alle zusammen, Krippenkinder haben ihren eigens für sie gestalteten separaten Gartenteil, dann gehen wir zum Händewaschen, essen zu Mittag, ruhen uns aus oder schlafen und gehen nach dem Nachmittagsprogramm (tageswechselnde Workshops) nach Hause.

WAS IST DAS BESONDERE AN MARIPOSA?

Es fällt schwer nur eine Sache hervorzuheben. Wir haben kleine Gruppen mit zwei Haupterzieherinnen, darunter Erzieherinnen die schon seit vielen Jahren zusammenarbeiten. Einen Betreuungsschlüssel, der seines Gleichen sucht. Endlich haben wir seit diesem Jahr einen Erzieher in unserer Mariposa-Familie aufnehmen dürfen. Ja, das ist das Besondere. Wir sind eine Familie und die Kinder spüren das. Wir haben unsere tollen Feste: Mini-Olympiaden, Sommerfest, Weihnachtsfest auf denen die Kinder immer wunderschöne Vorstellungen für die Eltern und Familienangehörige darbieten. Außerdem haben wir eine eigene Köchin, die Kinder essen sehr gut und ausgewogen; immer frische Speisen. Angie, die Musiklehrerin hatten wir schon erwähnt, auch sie ist ganz besonders. Es ist auch wichtig zu wissen, dass die Eltern direkt in die Erziehung der Kinder Einfluss nehmen können; das ist das tolle an einer Elterninitiative; nicht in allen Kindergärten können Eltern so sehr wie bei uns an den Aktivitäten teilhaben.

WARUM WÜRDEST DU DEINE KINDER IN DIESEN KINDERGARTEN SCHICKEN?

Weil man die Kinder respektvoll behandelt, sehr herzlich und liebevoll, was für mich das wichtigste ist und auch wegen der Sprache, die Hauptsache. Es herrscht eine sehr familiäre Atmosphäre und ein Gefühl untereinander, dass hilft den Kindern die Werte zu vermitteln, die wir Ihnen Nahe bringen wollen. Immer unter Anbetracht eines hohen akademischen und kulturellen Niveaus.

LIEBE ROSI, WIR DANKEN DIR FÜR DAS GESPRÄCH!

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»EINE ZWEISPRACHIGE BILDUNG TRÄGT ZU EINER ZUKUNFTSORIENTIERTEN ENTWICKLUNG DES KINDES BEI.«

»WIR KREIEREN GESCHICHTEN, BRIEFE, FORSCHEN AKTIV MIT ALLEN SINNEN.«

»JA, DAS IST DAS BESONDERE. WIR SIND EINE FAMILIE UND DIE KINDER SPÜREN DAS.«

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»Geduld ist ein Werk der Liebe, des Glaubens, der Hoffnung und der Demut, die die Menschen wachsen lässt.«

Ausbildung

Kinderpflegerin

Herkunft

Venezuela

dabei seit

1995

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»Wir sollten uns weniger bemühen den Weg für unsere Kinder vorzubereiten, als unsere Kinder für den Weg.«
-Rufino Blanco-

Ausbildung

Montessori-Pädagogin

Herkunft

Peru

dabei seit

1994

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»Ich arbeite gerne mit Kindern, weil ich viele Erfahrungen, Lachen, Basteln,  Geschichten teile und sie das pure Leben sind.«

Ausbildung

Grundschullehrerin

Herkunft

Argentinien

dabei seit

1997

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»Die Aufgabe der Umgebung ist nicht, das Kind zu formen,
sondern ihm zu erlauben, sich
zu offenbaren.«
-Maria Montessori-

Ausbildung

Erzieherin

Herkunft

spanien

dabei seit

2006

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»der viel liest und viel geht, lieber Sancho, viel sieht und viel weiß.«
–Don Quijote–

Ausbildung

Grundschullehrerin

Herkunft

spanien

dabei seit

2007

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»Als die Blume die Frucht ankündigt, ist die Kindheit des Kindes das Versprechen des zukünftigen Lebens. spüre deine Seele, höre dein Herz.«
–Rudolf Steiner–

Funktion

Köchin

Herkunft

argentinien

dabei seit

2008

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»Ich liebe es, mit den Kindern Bewegungs und Theaterkurse zu absolvieren.«

Ausbildung

Erzieherin

Herkunft

Peru

dabei seit

2000

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»Kinder sind das wichtigste
in der Welt und das
beste Mittel für die Zukunft.«
-J. F. Kennedy-

Ausbildung

Erzieher

Herkunft

spanien

dabei seit

2016

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»Ich liebe die Arbeit mit den Kindern. Zu sehen, wie sie lächeln, erfüllt mich mit Genugtuung.«

Ausbildung

Grundschullehrerin

Herkunft

Peru

dabei seit

2005

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»Es gibt keine großen Entdeckungen und Fortschritte, solange es noch ein unglückliches Kind auf Erden gibt.«
–Albert Einstein–

Ausbildung

Pädagogin

Herkunft

Spanien

dabei seit

2017

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»Zwei Dinge sollen Kinder von ihren Eltern bekommen:
Wurzeln und Flügel.«
–Johann Wolfgang von Goethe–

Ausbildung

MUSIKLEHRERIN

Herkunft

Deutschland

dabei seit

2007

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»Es ist mir wichtig, die Kinder in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu unterstützen und ihre Phantasie anzuregen.«

Ausbildung

Erzieherin

Herkunft

Peru

dabei seit

2017

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DAS "ZU HAUSE" DER KINDER

Das Haus im Münchner Südosten, direkt am Ostpark gelegen hat rund 320 qm auf 3 Stockwerken und bietet mit einem 300 qm sonnigen Garten mit Sandkasten, Häuschen, Rutsch- und Kletteranlage eine heimische Umgebung für die Kinder.

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KINDERHAUS MARIPOSA E.V.
HEUBERGSTRASSE 31
81825 MÜNCHEN

Bei Interesse an einem Platz für Ihr Kind, laden sie bitte das ANMELDEFORMULAR herunter, füllen sie es komplett aus und senden Sie es an:
CONTACTO@KINDERGARTEN-MARIPOSA.ORG
Wir werden uns darauf baldmöglichst bei Ihnen melden.

Im Moment haben wir keine offenen Stellen als Erzieherin zu besetzen aber Sie können sich gerne initiativ bewerben unter: HR@KINDERGARTEN-MARIPOSA.ORG

Wir bedanken uns im Voraus für Ihr Interesse!

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Die Elterninitiative Mariposa e.V.

wird unterstützt von der
Landeshauptstadt München

Referat für Bildung und Sport

Landeshauptstadt Muenchen